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如何培養自主學習的能力

發表日期:2017-04-30 21:38

  自主學習是與傳統的接受學習相對應的一種現代化學習方式。以學生作為學習的主體,通過學生獨立的分析、探索、實踐、質疑、創造等方法來實現學習目標。


   “自主學習”在中國的提出,一方麵反映了中國學習論域研究的新成果,另一方麵又對當前中國整個教育教學改革提出了一係列新的帶有根本性的問題。“自主學習”問題被國家教育科學“九五”規劃課題確立為重要研究內容,這表明它的重要性及其在理論界的廣泛共識。因此,深化對它的研究,明確其內涵及在教育過程中的地位和意義是十分必要的。


  培養自主學習能力是社會發展的需要 麵對新世紀的挑戰,適應科學技術飛速發展的形勢,適應職業轉換和知識更新頻率加快的要求,一個人僅僅靠在學校學的知識已遠遠不夠,每個人都必須終身學習。終身學習能力成為一個人必須具備的基本素質。


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如何培養自主學習的能力

方法/步驟

1.激發學習興趣 

  托爾斯泰說:“成功的教學所需要的不是強製,而是激發學生的興趣。”興趣是學習最好的老師。心理學研究表明,學習興趣的水平對學習效果能產生很大影響。學生學習興趣濃厚,情緒高漲,他就會深入地、興致勃勃地學習相關方麵的知識,並且廣泛地涉獵與之有關的知識,遇到困難時表現出頑強的鑽研精神。否則,他隻是表麵地、形式地去掌握所學的知識,遇到困難時往往會喪失信心,不能堅持學習。所謂“強扭的瓜不甜”也就是這個道理。因此,要促進學生主動學習,就必須激發和培養學生的學習興趣。


2.建立和諧融洽的師生關係

  教學實踐表明,學生熱愛一位教師,連帶著也熱愛這位教師所教的課程,他會積極主動地探索這門學科的知識。這也促進學生自主學習意識的形成。教育名著《學記》中指出“親其師而信其道”就是這個道理。所以教師要努力把冷冰冰的教育理論轉化為生動的教學實踐,真正做到愛學生,尊重學生,接納學生,滿足學生。


3.合理分配每天的學習任務

  把自己的學習任務分解成每天能夠完成的單元,並堅持當天的任務。當天完成,無論如何不能給自己以任何借口推遲完成原定計劃。

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4.合理規劃每天時間

  把必須完成的工作盡可能安排在工作時間內完成,把既定的學習時間保留出來,養成利用每天的零星時間學習的習慣。


5.按照既定的時間表行事

  學習時間表可以幫助你克服惰性,使你能夠按部就班、循序漸進地完成學習任務,而不會有太大的壓力。

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6.及時複習

  為了使學習能夠有成效,應該養成及時複習的習慣。研究表明,及時複習可以鞏固所學的知識,防止遺忘。


7.向他人提問

  在學習中碰到疑難問題,要及時向教師和同學請教,無論你認為自己的問題是多麽簡單、多麽微不足道。應特別注意經常向周圍同學請教、交流。

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8.養成做筆記的習慣

  做筆記既可以幫助你集中精力思考和總結、歸納問題,加深對學習內容的理解和記憶,又可以把學習內容中的重點記錄下來,便於以後查閱和複習。

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