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學校真的不要辦學特色了嗎?

發表日期:2016-12-20 03:25

  近期一些教育名家發布的有關“學校是否應該有特色”的文章甚是流行,在文中他們都對當前學校創特色之舉嗤之以鼻,斥之為出於“政績”的考慮,都是“瞎折騰”。

  我以為,特色本無罪,罪源於隻為特色而特色的形式主義,隻求特色不做基礎的功利主義,隻問特色不懂教育的門外主義。如果正本清源,有正確的教育理念,學校應該有辦學特色,這是“常識”。

  學校要有辦學特色,不是一時心血來潮,而是落實國家中長期發展綱要的重要舉措,也是時代的需要,是對現實教育的清醒把握。國際基礎教育發展趨勢表明,多樣化、個性化、辦學特色化是教育現代化的標誌,也是教育優質均衡的重要特征。如果沒有辦學特色,大家隻圍繞幾本國家教材,其結果隻會形成“千校一麵”“萬校一色”的局麵。各校的辦學條件、師資水平、生源都不一樣,所處的地域也不一樣,校長的辦學理念也不一樣。學校在發展過程中理應逐漸形成自己的優勢和文化,自覺不自覺地成為辦學特色,隻是特色鮮明不鮮明而已。

  一所學校要實施最為基本的辦學理念,努力為每一位學生提供適合的教育,也就是選擇性教育,這所學校必然會去努力挖掘教育資源,開發適合本校學生需要的教材,供學生選擇。當你無法無限提供,你必須有所取舍,先提供既適合本校學生,又符合本校校情的教材或活動。這裏必然有主題,辦學特色因此呼之欲出。

  特色肯定是獨特的。辦學特色,就是學校將黨和國家的教育方針用本校特色的方式表達出來,且辦學特色是符合本校實際,穩定不折騰的,但同時又是在繼承中創新動態發展的,因此也不是一成不變的。特色不是花瓶裏點綴的插花,而是根植於學校文化土壤裏的鮮花;特色不是勾兌的香精,而是酒窖中醞釀出的濃香。

  辦學特色要“緊扣主題,鼓勵創新”。要及時吸收前沿思想,特別是要有新的措施、新的載體,取得新成效。培育特色要“以生為本,發展學校”。AG亚游官网要從是否有利於學校發展,是否有利於師生健康發展,是否有利於學生的持續發展去判斷學校的特色辦學。同時,把創建特色工作作為全麵貫徹教育方針、麵向全體學生、全麵提高教育質量過程中的一個突破口,借此促進學校、教師、學生的持續健康發展。